2020年春節(jié)前后，我國首先遭遇了冠狀性肺炎，疫情的災害，我們國家在黨和國家領導人的領導下，全民抗擊冠狀性肺炎，支援武漢，全民隔離，經過一個多月的艱苦奮斗，取得了重大勝利，在全國人民的心中，甚至世界人民的心中，中國能戰(zhàn)勝冠狀性肺炎是一狀舉世矚目的壯舉，是任何一個國家和民族不能輕易達到的高度，隨著我國對于冠狀性肺炎的控制勝利，首先是復工復產，恢復人民的正常生活，一直學生是在家上網課，處于一種隔離狀態(tài)，自我保護和全民保護的狀態(tài)，隨著疫情的逐漸好轉，國家倡議提出，為了更好的讓學生學習，全國在5月6日開學，學生進入學校學習，為了這一天，我們黨和國家以及學校有關管理人員，都針對學校復課后學生生活如何抗議作出了各種流程及管理程序，都能有效的起到抗疫的作用。

河南合昌檢測技術有限公司，以提高教育裝備質量為，保障教學用具產品質量，為公司的經營抵柱，教育裝備檢測驗收為業(yè)務的檢測驗收公司，公司參與了國家教育部，開展實施的教育均衡和教育薄改項目實施檢測驗收工作，有幸目睹和參與了學校復工復課后的管理工作，對于學校和老師精心準備的抗議程序，大家贊揚，真的想說，各位老師校長及教育主管部門工作人員，你們辛苦了，為了我們的國家和人民以及未來的孩子們，你們是我們的榜樣。

對于學校現行的抗疫管理流程10分的肯定，比如學校的通道為隔開的雙向通道，勁道和出道完全分開，孩子們沒有交叉接入的機會，孩子排隊，行動進入教室和餐廳的時候保持一米遠的距離，都能有效的起到隔離的作用，學校教室每人一個桌子中間隔開距離，就像我們當年高考的桌子距離是一樣的，甚至有更甚，目睹我們餐廳的孩子們，餐廳有隔板隔開，班與班有距離，孩子的前后左右都有隔離板，都能有效的阻止空氣流通，甚至病毒雖非墨，推薦傳染的途徑，這些做法都非常好，今天我們公司有關技術負責人提出了一個問題，希望這個問題能夠給我們老師和工作人員一些提示，希望能更加提高抗疫的管理措施，給老師和孩子一個更好的保障，那就是通風問題，在以往的對于冠狀性病毒了解的知識中間，有這樣的說法，一病毒可以無癥狀在人體潛伏，也就是通過溫度檢測或者是陽性檢測，都不能有效的發(fā)現他們，但是病毒的存活率卻有6個小時，也就是在空氣中間，假如這個孩子和那個孩子同處于一個空間，那么時間長的情況下還是有機會感染的，只是個人這樣認為，這個時候我們想起我們在對學校通風設備進行驗收的時候，發(fā)現我們的通風設備質量都很好，能夠達到符合招標條件的硬件質量，在以往驗收的設備中間，通風設計是一門專業(yè)，由專業(yè)的通風設計工程師對于某學校的設計，本公司感覺非常的合理，能起到有效的抗議作用，他采取了下供上回正壓排風的設計方案，如果你有幸是搞這個專業(yè)的，或者是干工程的，你一定知道，通風是每一個工程或者是經營性場所或者是生活性場所的必然設備，它可以有效的保證通風空氣的質量。保持空氣的清新度，可以過濾空氣中的雜質以及病毒，或者是其他有害氣體，所以一個好的通風設計方案是有必要的，通常大家都認為通風不就是把空氣抽出去嗎？實則不然，我們大家都知道瓶口效應，瓶子里有水，低頭的時候是倒不出來的，因為他有負壓，這個時候我們在瓶子后面打個眼兒，也就是減少了負壓，瓶子里的水就會輕松地倒出來，如果我們在瓶子的后面加設一個增壓的設備，也就是往里增加風壓，那瓶子口的水不用往外抽，它都會呲出來，這樣你說它的循環(huán)效果好不好？，所以說正壓和負壓一起的通風效果才是好好的通風方案，對于學校的通風方案，本人認為見過的，上供下回的正負壓一起運行的方案是好好的，在抗議期間采取這個方案更有效的進行個人隔離，減少交叉感染的機會。當然對于通風，主機以及風道的質量也是必不可少的。通風通道一定要采取環(huán)保的材質。否則有氣味的，不環(huán)保的材質做好通風通道以后會將有毒氣體撒播到居住空間內。這樣更加增加了學生的不適感。

對于通風設備的檢測驗收。何嘗檢測對此出具了一個全面的檢測方案。首先對于正負壓進行一個鑒別。在被檢測的空間里，也就是通風設備安裝好的空間里。進行一個煙霧分析。看煙霧在短時間內能進入回風道多少。是不是有余留，然后用風速檢測儀。檢測出風道的出風壓力。是不是符合招標文件或者出廠檢驗的標準？然后用噪音檢測儀檢測主風機運行的速度噪音。是否在可控的GB標準里？當然噪音超過標準會影響孩子們學習的環(huán)境及休息質量，然后用空氣質量檢測儀來檢測流通空氣中的有害氣體有多少，全面檢測完成以后，要在空轉運行考機的情況下，考驗通風設備運行的質量，如果完全能夠合格，這才是良心的工程，百年大計，教育為本，河南合昌檢測立足于中原地帶，服務于全國，河南合昌檢測技術有限公司，懇請全國各地的新老客戶咨詢指導，咨詢電話17630003701，歡迎大家。